Moyens alloués aux infirmières scolaires dans la prise en charge de la santé mentale des élèves

Mme Nathalie Delattre attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur l'état préoccupant de la santé mentale en milieu scolaire, et plus particulièrement sur le rôle central, mais insuffisamment soutenu, des infirmières scolaires. À l'origine de la proposition ayant conduit à faire de la santé mentale une grande cause nationale pour 2025, prolongée en 2026, elle tient à rappeler que cette reconnaissance ne saurait demeurer symbolique. Elle doit impérativement se traduire par des mesures concrètes, coordonnées et dotées de moyens à la hauteur des enjeux. Dans un contexte marqué par une aggravation des troubles psychiques chez les jeunes, conséquence notamment de la crise sanitaire, de la montée des violences, du harcèlement scolaire amplifié par les réseaux sociaux, et de la précarité, les personnels de santé scolaire, et en premier lieu les infirmières scolaires, constituent un maillon essentiel du repérage précoce, de l'écoute et de l'orientation des élèves en souffrance. Or, sur le terrain, la médecine scolaire apparaît aujourd'hui en grande difficulté : effectifs insuffisants, disparités territoriales marquées, conditions matérielles souvent inadaptées, et surcharge croissante liée à l'augmentation des besoins. Plus particulièrement, les infirmières scolaires, bien qu'en première ligne, ne disposent pas toujours des moyens nécessaires pour assurer pleinement leurs missions, notamment en matière de santé mentale Dans ce contexte, elle souhaite savoir quel bilan le Gouvernement tire du protocole de santé mentale actuellement déployé, quelles mesures il entend mettre en oeuvre à cet égard pour renforcer le maillage territorial en infirmières scolaires afin d'assurer une présence effective dans tous les établissements, et si la création d'un secrétariat d'État dédié à la santé mentale est envisagée pour mieux coordonner cette priorité nationale.